Para ámbitos como la
educación, el ocio, la comunicación y hasta los negocios; Internet y la
tecnología se han vuelto parte de nuestra vida.EDUCACIÓN / LA TECNOLOGÍA EN NUESTRA VIDA
Los recursos en la Web
Las tecnologías en la actualidad han
atravesado todas las dimensiones de nuestra actividad y como tal, han
generado profundos cambios en nuestras maneras de hacer, escribir y
leer. Un informe para insertarse e interactuar cada día más.
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| María Inés Montes - ADRIANA DE LUCA, MAGISTER EN EDUCACIóN E INFORMáTICA. DIRECTORA DEL PROGRAMA PERMANENTE DE INVESTIGA |
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Podemos
afirmar sin lugar a dudas, que este tipo de tecnología ha atravesado
todas las dimensiones de nuestra vida cotidiana transformando las
maneras en que estudiamos, trabajamos, nos comunicamos, nos informamos e
interactuamos tanto con otros, como con la información y con el medio.
Internet genera mejores posibilidades para acceder a múltiples fuentes
de información, potencia la capacidad de almacenamiento, acorta las
distancias y reduce los tiempos.
Ponernos en contexto de las famosas redes sociales permite realizar un
análisis de lo que significa Internet en nuestras vidas. Esta es una red
mundial que conecta millones de computadoras a través de un conjunto de
protocolos. Es un conjunto descentralizado de redes de comunicación
interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP,
garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen
funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se
remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de
computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en
California y una en Utah, Estados Unidos.
Los servicios que brinda son de diferentes tipos entre los cuales se
puede mencionar: transferencia de archivos (FTP), mensajería
instantánea, correo electrónico, el acceso remoto a otras máquinas (SSH y
telnet), boletines electrónicos (news o grupos de noticias),
conversaciones en línea (IRC y chats) y la tan utilizada Web (World Wide
Web). Suele asociarse Internet a la "WEB" (World Wide Web), lo cual es
erróneo, pues como vemos Internet es más que la "Web", la web es uno de
los tantos servicios que la Internet ofrece, seguramente el más conocido
y utilizado.
Internet y Comunicación: La web como espacio social
Con cierta frecuencia, se advierte una confusión a la hora de referirse a
Internet y se la asocia con la Web, siendo ésta un servicio que brinda
Internet. Creemos que ello ocurre por la incidencia que tiene en nuestra
cotidianeidad ya sea porque para nosotros funciona tanto como fuente de
información, espacio de comunicación, dominio de producción de
contenidos, de juegos, de diversión, vehículo de intercambios
económicos, financieros, culturales, libertarios, etc. Mucho de nuestras
vidas pasa por la web, ¿es así?
Breve historia: Nace en noviembre de 1989 de la mano de Tim
Berner Lee que trabajaba en un centro de investigaciones científicas: el
CERN. Su preocupación por potenciar las posibilidades de intercambio de
información entre científicos de diferentes laboratorios e institutos
universitarios lo llevó a pensar en una aplicación que permitiera
conectar científicos de diferentes universidades y laboratorios de todo
el mundo. Creó un navegador-editor que permitiera interpretar el
hipertexto para que éste fuera compartido entre dos ordenadores a través
de la red. "Berners-Lee encontró una carretera por donde circular en la
red (los cables), una regulación común (protocolos) y un servicio de
comunicación (www) que fue efectivo y comprensible".
Web 2.0
¿Por qué Web 2.0? ¿Por qué Web social? ¿Qué es? Entonces, ¿es diferente de la Web 1.0?
La Web 1.0 es la conocida World Wibe Web, la red mundial que Internet
proporciona como uno de sus servicios. La "www' es un conjunto de
documentos de diferentes tipos conectados desde la lógica del hipertexto
y el hipervínculo, que permiten navegar siguiendo las múltiples
posibilidades de conexión entre sitios, documentos, direcciones, etc.
En tanto que la Web 2.0, conocida también como "Web Social". Se la
define como "una segunda generación de comunidades basadas en la Web y
de servicios residentes en ella; tales como sitios que permiten
establecer o generar redes sociales, wikis y folksonomies que
buscan facilitar la creatividad, la colaboración y dan la posibilidad de
compartir contenidos y otros recursos entre usuarios".
La discusión se centra en si referimos a una sola Web que ha
evolucionado o si estamos frente a una nueva web que ha revolucionado la
manera tradicional de comportamiento del usuario que ha pasado a
cumplir un rol más activo.
Desde nuestra perspectiva de análisis vamos a considerar la web 2.0 como una fase o estadio diferente de la web 1.0 porque:
* El sistema tecnológico ha reducido su complejidad técnica y se ha hecho más transparente al usuario
* Ese cambio tecnológico trae como consecuencia el surgimiento
de una extensa y compleja red de vínculos sociales en el "ciberespacio".
Sistema tecnológico más transparente
El sistema tecnológico reduce su complejidad técnica y con ello logra
ser más transparente. La interfaz se ha vuelto flexible y ágil. Ello es
así, porque de manera muy sencilla -el usuario tiene la posibilidad de
generar contenidos, publicarlos, compartir, formar parte de comunidades
etc., sin necesidad de contar con conocimientos técnicos especializados.
El cambio de paradigma sobre la concepción de Internet y sus
funcionalidades se refleja en el abandono de la unidireccionalidad y el
predominio de la interacción entre los usuarios.
Si buceamos en la Web encontraremos una amplia y variada infraestructura de servicios:
- Aplicaciones para crear y publicar: Blogs , Wikis, Facebook.
- Aplicaciones para compartir contenidos de diferentes formatos (sonido,
video, imagen, texto), para buscar y compartir información: Podcasts,
Youtube, Flickr, SlideShare, Del.icio.us...
- Aplicaciones para buscar y acceder información actualizada: Buscadores especializados, RSS, Atom. Bloglines...
- Plataformas de usos múltiples: Second Life (juego de simulación)
Facebook (intercambio de información, comunicación, espacio de subir
archivos de diferentes formatos), Twitter, (plataforma de comunicación
breve e instantánea); LMS (plataformas de gestión de contenidos) muy
utilizadas en el ámbito educativo.
- Aplicaciones que permiten compartir documentos, generar gráficos,
mapas conceptuales, diseñar con vectores, realizar y publicar
presentaciones (Google Docs, Prezi, Cmaptool, slideshare)
- Aplicaciones para diseñar actividades didácticas: Php w
Sistema tecnológico sustenta red social
En este contexto de producción y colaboración, de reciprocidad, de
servicios y productos compartidos, se van construyendo espacios en donde
los vínculos y los intercambios van consolidándose, se conforman
verdaderas comunidades, redes sociales donde la invariante es el flujo
de intercambios. Conforman lo que se denomina "Comunidades virtuales'.
Rheingold en López (2005) define comunidad virtual como: "agregaciones
sociales que emergen de la red cuando un número suficiente de personas
establecen discusiones públicas durante un tiempo lo suficientemente
largo, con suficiente sentimiento humano, para formar redes de
relaciones personales en el ciberespacio'.
Facebook, Twitter, Myspace, Linkedin, Second Life, son escenarios en los
que los usuarios confluyen para compartir fotos, videos, sentimientos,
emociones, música, experiencias y otros. La convergencia de la Internet
con la telefonía celular y la expansión de los servicios de conexión
Wi-Fi ha potenciado la constitución de estas comunidades -sobre todo
entre el público más joven. La "comunicación instantánea" entre usuarios
es una práctica habitual entre estos miembros que comparten su vida en
el espacio real con otros que la siguen en el espacio virtual. La
instantaneidad adquiere valor, se torna comunicable. Genera la
retroalimentación entre usuarios que se multiplican en los intercambios y
en la configuración de esta gran red de vínculos. http://www.diariodecuyo.com.ar/home/new_noticia.php?noticia_id=591269 |
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